O Standardach WHO bez różowych okularów

Jak zmieniało się w ostatnim półwieczu podejście do treści, które powinna zawierać tzw. edukacja seksualna? Co dziwi i zasadnie niepokoi w standardach WHO? Z jakich kompletnie nieprzystających do siebie koncepcji wynikają kontrowersje? I czy każda osoba sceptyczna występuje z pozycji głębokiego zacofania? Zapraszam do zagłębienia się, nieco filozoficznie, w treści Standardów i tło myślenia o wprowadzeniu "seksuologicznej oświaty".

1 Komentarz

Pandemia, protesty, problemy młodzieży

Konferencja dotycząca stanu psychicznego polskiej młodzieży podczas pandemii koronawirusa. Zdalna edukacja, jeszcze więcej mediów niż kiedykolwiek, zaangażowanie w strajki, wzrost poziomu depresyjności i innych negatywnych zjawisk psychologicznych... Razem z trojgiem innych prelegentów próbujemy zinterpretować tę niełatwą rzeczywistość.

0 Komentarzy

Dlaczego młodzież zaangażowała się w strajki?

Strajk kobiet 2020 wyprowadził z domów zaskakująco dużo młodych ludzi, którzy nigdy nie mieli doświadczeń związanych z rodzicielstwem ani zagrożeniem zdrowia w ciąży. O co walczą i dlaczego w ten sposób? Dlaczego właśnie ten temat tak ich poruszył?

Możliwość komentowania Dlaczego młodzież zaangażowała się w strajki? została wyłączona